Cultura emprendedora y capacidad de innovación en los estudiantes de Administración de Empresas de la ESPAM MFL

Abstract

La investigación tuvo como objetivo principal analizar los factores culturales y educativos que influyen en la cultura emprendedora y la capacidad de innovación en los estudiantes de Administración de Empresas de la ESPAM MFL, el estudio se dividió en tres fases: en la primera se identificaron los factores a través de revisión bibliográfica, aplicación de técnicas, y herramientas de recolección de datos; en la segunda fase se correlacionaron las variables de cultura emprendedora y capacidad de innovación mediante análisis estadístico usando técnicas de análisis descriptivo e inferencial para entender su relación y establecer las posibles causas y consecuencias de su correlación; por último, en la tercera fase se propuso un plan de acción mediante el uso del diagrama Ishikawa y la matriz de priorización y la matriz 5w+1h para su análisis detallado y desarrollo de un plan de acción. Los resultados evidenciaron que existe una correlación entre las variables estudiadas, aunque no tan alta. Se concluye una influencia positiva pero baja entre las variables, así como en sus indicadores con respecto a: competencias requeridas, identificación de oportunidades y asociatividad y colaboración, resaltando un enfoque positivo para los emprendimientos del género femenino.