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Propuesta de mejora a los procesos de la Coordinación Académica de las carreras de la ESPAM MFL

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dc.contributor.advisor Toala Mendoza, Rossana
dc.contributor.author Delgado Zamora, Karen Valentina
dc.contributor.author Huerta Quijano, Evelyn Yanine
dc.date.accessioned 2017-11-20T16:14:18Z
dc.date.available 2017-11-20T16:14:18Z
dc.date.issued 2017-11
dc.identifier.uri http://repositorio.espam.edu.ec/handle/42000/683
dc.description The objective of this research was to propose improvements to the Academic Coordination processes of ESPAM MFL careers, in order to find measures to improve the performance of each of the involved representatives, so that the different activities that are performed in them, for which scientific research techniques such as interviewing, observation, value added analysis were used, which, together with the application of process files, allowed methodological development of research, once applied techniques it was identified that the sub processes of studies homologation and validation to student admission and the sub-process of registration of assistance to teachers are not efficient and this creates inconveniences in the academic coordinators what prevents to obtain a more efficient process, that is why it is proceeded to give improvements to these sub processes through a proposal and thus can be developed with the activities in such a way that contributes to the institution and each dependency that exists in it. es_ES
dc.description.abstract El objetivo de esta investigación fue proponer mejoras a los procesos de Coordinación Académica de las carreras de la ESPAM MFL, con la finalidad de encontrar medidas que permitan mejorar el desempeño de cada uno de los representantes involucrados, de tal manera que se pudieran identificar las diferentes actividades que en ellos se realizan, para lo cual se utilizaron técnicas de investigación científica como la entrevista, la observación, el análisis de valor agregado, las que junto a la aplicación de fichas de procesos, permitieron desarrollar metodológicamente la investigación, una vez aplicada estas técnicas se identificó que los subprocesos de homologación y validación de estudios para el ingreso de estudiantes y el subproceso de registro de asistencia a docentes no son eficientes y esto crea inconvenientes en los coordinadores académicos lo que impide obtener un proceso más eficaz, es por esto que se procede a darle mejoras a dichos subprocesos a través de una propuesta y así se puedan desarrollar con las actividades de tal forma que contribuya a la institución y cada dependencia que en ella existen. es_ES
dc.format.extent 89 p. es_ES
dc.language.iso spa es_ES
dc.publisher Calceta: Espam es_ES
dc.rights openAccess es_ES
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ es_ES
dc.subject Procesos es_ES
dc.subject Coordinación Académica es_ES
dc.subject Valor añadido es_ES
dc.subject Diagrama AS-IS es_ES
dc.title Propuesta de mejora a los procesos de la Coordinación Académica de las carreras de la ESPAM MFL es_ES
dc.type bachelorThesis es_ES


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