Impacto de la gestión administrativa desconcentrada en el sistema educativo público de bachillerato del cantón Chone, período 2006-2015

Abstract

La presente investigación de integración curricular tuvo el propósito de evaluar el Impacto en la Gestión Administrativa Desconcentrada del Sistema Educativo Público del Bachillerato, perteneciente al Distrito de Educación 13D07 Chone-Flavio Alfaro, Para lo cual se utilizaron métodos como el analítico sintético que permitió recopilar toda la información necesaria para el desarrollo de la indagación, así mismo con el mapeo se logró medir el impacto que esta género en el sistema educativo, por último se manipuló el método histórico lógico, que facultó analizar los antecedentes de los jóvenes que cursan el bachillerato de todas las instituciones que pertenecen a este sector. El trabajo se basó en tres fases, la primer fase se determinó los elementos asociados mediante la elaboración y aplicación de una entrevista al director distrital, información que aprobó la realización de una matriz de caracterización, en la segunda fase se identificaron los factores que inciden negativamente dentro del manejo administrativo, además se aplicó una encuesta a todas las personas que pertenecían al distrito, obteniendo finalmente un diagnóstico de la situación real. En la última fase se analizaron y evaluaron las causas y efectos de los factores asociados al sistema educativo. Todo esto con el objetivo primordial de que la propuesta entregada sirva como guía con medidas de intervención que ofrezca solución a todos aquellos problemas encontrados.