Educación ambiental para el fortalecimiento de las capacidades de los/as estudiantes de la Unidad Educativa Aníbal González Álava, cantón Tosagua

Abstract

La presente investigación tiene como objetivo principal evaluar el fortalecimiento de las capacidades mediante una estrategia de educación ambiental a los/as estudiantes de la Unidad Educativa Aníbal González Álava, parroquia Ángel Pedro Giler del cantón Tosagua. Se empleó el método bibliográfico, descriptivo, deductivo y exploratorio, también se utilizaron técnicas como encuestas, observación y capacitación. Se realizó un diagnóstico ambiental inicial a 30 estudiantes en donde más del 67% de los encuestados tienen conocimiento base de lo que es la educación ambiental, pero sin comprensión de realizar estrategias ambientales como el reciclaje, reforestación, viveros ecológicos, entre otros. Con la información obtenida se realizó la aplicación de una estrategia metodológica de educación ambiental para el fortalecimiento de capacidades con cuatro talleres educativos, en donde los estudiantes aportaron estrategias de reforestación dentro de su comunidad, el taller “Aprender Haciendo” tuvo el mayor índice de motivación, atención y capacidad de respuesta en los estudiantes por arriba del 89% de satisfacción. Durante los talleres impartidos se dió lugar a una evaluación del conocimiento ambiental final en donde tuvo una media estadística de 1,18, es decir, hubo mayores porcentajes de respuestas correctas demostrando que tuvo una diferencia significativa entre la evaluación inicial y final (<0,05) dando lugar a la elaboración de un plan de clases sobre educación ambiental para la Unidad Educativa Aníbal Gonzales Álava.